○
○
跟着课本去旅行
我与大自然的约会
探秘"地球之肺"----西双版纳原始热带雨林秘境
探索?发现?感知?陪伴?成长
SUMMER
有多少像我这样的超龄儿童
与原生态的大自然隔着一代人的距离
而我们的孩子，连与人工景区
都隔着一个又一个寒暑假的距离
这个暑假
告别生活的城市
走进西双版纳探索雨林梦幻世界
与西双版纳发生一段难忘的故事
课程设计目的
有趣有爱有益
城市儿童普遍存在“自然缺失症”——自闭、社交障碍、依赖网络、沉迷游戏，与自然割裂愈来愈深。
“自然缺失症”是美国作家理查德·洛夫在他的著作《林间的孩子》中提出的一种现象。他提出，正是由于在成长期缺乏与自然接触，造成了现在儿童的一系列问题：肥胖率增加、注意力不集中和抑郁。儿童如果没有与自然的接触，没有在自然中学习、探索、体验的经历，孩子的感觉和知觉都会受到影响，容易变得孤独、焦躁、易怒，在道德、审美、情感、智力成长中有所缺失。
自然教育同样在我们的学校教育中严重缺失。我们的孩子在课本中无法真实感受到自然的美丽，四季的变化，动植物的生活习性，自然万物与当地文化的互通互融关系等等。
我们的课程将引导孩子通过自然观察、自然体验、非遗文化感知，从而使我们的小朋友身心得以健康发展，用欣赏自然万物来丰富孩子的想象力，进而提升创作力。同时经由引导孩子观察自然生态间的生命关系，来感受大自然共生共荣的基本互利原则，培养珍惜生命，尊重生命的生活态度。大自然会在孩子的基因里写入博爱、浪漫与热情，让孩子有无穷的生命力，以及无限的想象力，这样的孩子一生要不精彩不快乐也难！
记录孩子成长瞬间
课程设计特色
亲子成长互动：精心设计的亲子研学产品，增进家长与孩子之间的感情联结，家长可在每一次活动中
